学校概览
辦學宗旨:秉承聖若望鮑思高「愛的教育」的理念,採用預防教育法,藉理智、宗教、愛心培育學生,營造充滿愛與關懷之環境,使學生在道德及知識上均衡發展。
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學校位置:深水埗區 › 九龍又一村達之路18號。學校地圖。
Tak Nga Secondary School
德雅中學:資助、女校、天主教;位於深水埗區,學校以英文為主要教學語言,BAND 1 中學,校長是:張嘉慧女士 Ms. Cheung Ka Wai, Winnie (SSP, Band, taknga Banding, 派位, Band 幾, 校網, 校風, 好唔好, 排名, 學校水平, 入大學, 老師, 校服, 校歌, 交通, 學費, 入學申請, 面試, Tak Nga Secondary School) TNSS
行政地区
深水埗區
学校类别
資助、女校、天主教;位於深水埗區
教学语言
學校以英文為主要教學語言
创校历史
1962 年創立,辦學團體:顯主女修會
地址
九龍又一村達之路18號。
辦學宗旨:秉承聖若望鮑思高「愛的教育」的理念,採用預防教育法,藉理智、宗教、愛心培育學生,營造充滿愛與關懷之環境,使學生在道德及知識上均衡發展。
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學校位置:深水埗區 › 九龍又一村達之路18號。學校地圖。
資助、女校、天主教;位於深水埗區
香港有 360 間資助中學,佔整體約 78%;香港有 41 間女子中學,佔整體約 9%;香港有 88 間天主教中學,佔整體約 19%;了解更多:中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。
1962 年創立,辦學團體:顯主女修會
校訓:智: 追求真理; 勇: 勇於承擔; 勤: 好學不倦; 奮: 奮發自強 Wisdom: To pursue knowledge; Courage: To accept challenges and responsibilities; Diligence: To be a life-long learner; Perseverance: To achieve targets.。學校校徽 ↤ 請點擊顯示。
教學人員總數 59 人;中一有 4 班。
其中 53 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是: 4, 4, 4, 4, 4, 4。(註:以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加,但學生人數不變。)
| 學年 | 教學人員人數 | 班級結構 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 全校教師 | 核准編制 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 | |
| 2019 | 56 | 51 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2020 | 55 | 52 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2021 | 57 | 52 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2022 | 57 | 52 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2023 | 58 | 52 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2024 | 59 | 52 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2025 | 59 | 53 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
學校以英文為主要教學語言
全校語文政策:學校初中大部份班別以英語為主要教學語言,同時因應學生之學習多樣性,在中一至中三部份科目有英語延展教學活動。學校重視對學生兩文三語的訓練,設有三語兼備的早會,「閱讀之星」獎勵計劃、英語日、英語學習活動、普通話興趣小組等,致力為同學營造豐富的語言環境,加強同學讀、寫、聽、說的能力。
學習和教學策略:學校採用不同策略,包括課程規畫及調適、教師協作、多元學習活動及促進學習的評估策略等。透過校本課程,推行全方位學習、跨科組學習及專題研習。設集體備課教節及課堂研究,供教師分享教學資源及策略。不同學科之教師參與教育局舉辦之專業發展計畫,亦著重爭取校外資源以提升學與教質素,例如申請優質教育基金。運用多元化的評估策略,務求獲取學生學習之全面資料,提升學與教效能。學校於初中推行「學習技巧計劃」及「跨課程閱讀」,以協助學生提升自主學習。
更多資訊:大考網站:學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 1C–1B ※
全校語文政策
學校初中大部份班別以英語為主要教學語言,同時因應學生之學習多樣性,在中一至中三部份科目有英語延展教學活動。學校重視對學生兩文三語的訓練,設有三語兼備的早會,「閱讀之星」獎勵計劃、英語日、英語學習活動、普通話興趣小組等,致力為同學營造豐富的語言環境,加強同學讀、寫、聽、說的能力。
學習和教學策略
學校採用不同策略,包括課程規畫及調適、教師協作、多元學習活動及促進學習的評估策略等。透過校本課程,推行全方位學習、跨科組學習及專題研習。設集體備課教節及課堂研究,供教師分享教學資源及策略。不同學科之教師參與教育局舉辦之專業發展計畫,亦著重爭取校外資源以提升學與教質素,例如申請優質教育基金。運用多元化的評估策略,務求獲取學生學習之全面資料,提升學與教效能。學校於初中推行「學習技巧計劃」及「跨課程閱讀」,以協助學生提升自主學習。
按照教育局的「中學學位分配辦法」收生
在「統一派位乙部」,校網屬深水埗區,但有部分學位會分配給九龍城區;根據坊間流傳的資訊,有人估計大部分學生來自 BAND 1 的小六畢業生。收生詳情請看:學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。
以下是 2026 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料:2026 升中派位學額分佈。
| 中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 | 統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬聯繫 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 132 | 40 | 8 | 8 | 76 | 深水埗區 | 71 | 0 |
| 九龍城區 | 5 | 0 |
| 中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 |
|---|---|---|---|
| 132 | 40 | 8 | 8 |
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