学校概览
辦學宗旨:實踐天主教全人教育的辦學理想,以五育及靈育為本,雙語並重,訓練學生獨立思考,建立積極及正確的人生觀,貢獻社會,勉力實踐「慎思明辨」的校訓。
學校位置:九龍城區 › 九龍何文田常盛街21號。學校地圖。
St. Teresa Secondary School
德蘭中學:資助、女校、天主教;位於九龍城區,學校以中文為主要教學語言,校長是:葉妙顏女士 Ms. Ip Miu Ngan (SSP, Band, stteresa Banding, 派位, Band 幾, 校網, 校風, 好唔好, 排名, 學校水平, 入大學, 老師, 校服, 校歌, 交通, 學費, 入學申請, 面試, St. Teresa Secondary School)
行政地区
九龍城區
学校类别
資助、女校、天主教;位於九龍城區
教学语言
學校以中文為主要教學語言
创校历史
1978 年創立,辦學團體:天主教香港教區
地址
九龍何文田常盛街21號。
辦學宗旨:實踐天主教全人教育的辦學理想,以五育及靈育為本,雙語並重,訓練學生獨立思考,建立積極及正確的人生觀,貢獻社會,勉力實踐「慎思明辨」的校訓。
學校位置:九龍城區 › 九龍何文田常盛街21號。學校地圖。
資助、女校、天主教;位於九龍城區
香港有 360 間資助中學,佔整體約 78%;香港有 41 間女子中學,佔整體約 9%;香港有 88 間天主教中學,佔整體約 19%;了解更多:中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。
1978 年創立,辦學團體:天主教香港教區
校訓:慎思明辨 Age Quod Agis。學校校徽 ↤ 請點擊顯示。
教學人員總數 60 人;中一有 4 班。
其中 57 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是: 4, 4, 4, 4, 4, 4。(註:以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加,但學生人數不變。)
| 學年 | 教學人員人數 | 班級結構 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 全校教師 | 核准編制 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 | |
| 2019 | 59 | 57 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2020 | 60 | 57 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2021 | 60 | 57 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2022 | 60 | 58 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2023 | 60 | 58 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2024 | 60 | 58 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2025 | 60 | 57 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
學校以中文為主要教學語言
全校語文政策:學校致力營造英語學習環境,推行全校英語學習模式。中一至中六級數學科及初中科學科部分單元會採用英語授課。除中國語文、中國歷史及普通話科,各科均教授與學科相關的英文詞彙及運用,評估中也必加入英文考核部分。中一至中二設普通話。學校舉辦外語班,提升學生其他語文能力。
學習和教學策略:1:培養學生做筆記及運用合適的學習工具,以鞏固自學技能。2:進行學習模式評估,讓學生了解自己學習的模式,同時亦使老師能因應學生的不同學習需要,調適教學策略及課業,以提升學與教的效能。3:運用多元化課堂互動學習的模式及推行電子教學,提升學習的興趣及效能。4:全校推行跨學科閱讀計劃及親子閱讀計劃,鞏固學習的基礎。5:透過持續性評估及總結性評估,定期檢視學習成效,提升學習的能量。6:善用測考數據分析和成績追蹤回饋學與教。7:學與教委員會定期檢討校內課程及教學法,並按照學校發展的現況、課程改革的方向和未來社會發展的需要,設計適合學生興趣和能力的課程,以及探討和實施有效的教學與評估方法。
更多資訊:大考網站:學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 3A–2C ※
全校語文政策
學校致力營造英語學習環境,推行全校英語學習模式。中一至中六級數學科及初中科學科部分單元會採用英語授課。除中國語文、中國歷史及普通話科,各科均教授與學科相關的英文詞彙及運用,評估中也必加入英文考核部分。中一至中二設普通話。學校舉辦外語班,提升學生其他語文能力。
學習和教學策略
1:培養學生做筆記及運用合適的學習工具,以鞏固自學技能。2:進行學習模式評估,讓學生了解自己學習的模式,同時亦使老師能因應學生的不同學習需要,調適教學策略及課業,以提升學與教的效能。3:運用多元化課堂互動學習的模式及推行電子教學,提升學習的興趣及效能。4:全校推行跨學科閱讀計劃及親子閱讀計劃,鞏固學習的基礎。5:透過持續性評估及總結性評估,定期檢視學習成效,提升學習的能量。6:善用測考數據分析和成績追蹤回饋學與教。7:學與教委員會定期檢討校內課程及教學法,並按照學校發展的現況、課程改革的方向和未來社會發展的需要,設計適合學生興趣和能力的課程,以及探討和實施有效的教學與評估方法。
按照教育局的「中學學位分配辦法」收生
在「統一派位乙部」,校網屬九龍城區,所以大部分學生來自九龍城區;根據坊間流傳的資訊,有人估計部分學生來自 BAND 2 的小六畢業生。收生詳情請看:學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。
以下是 2026 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料:2026 升中派位學額分佈。
| 中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 | 統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬聯繫 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 132 | 40 | 8 | 8 | 76 | 九龍城區 | 76 | 0 |
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