学校概览
辦學宗旨：以學生為本，為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會，肯定並鼓勵全人教育及均衡發展，引導學生認識並建立天主教價值觀，體驗及發揚明愛精神，使學生積極面對人生，成為勇於承擔的良好公民。
搜尋關鍵字：明愛陳震夏
學校位置：北區 › 新界粉嶺新運路28號。學校地圖。
中学Band 3A
明愛粉嶺陳震夏中學
Caritas Fanling Chan Chun Ha Secondary School
明愛粉嶺陳震夏中學：資助、男女校、天主教；位於北區，學校以中文為主要教學語言，校長是：何應翰先生 Mr. Ho Ying Hon (SSP, Band, cfs Banding, 派位, Band 幾, 校網, 校風, 好唔好, 排名, 學校水平, 入大學, 老師, 校服, 校歌, 交通, 學費, 入學申請, 面試, Caritas Fanling Chan Chun Ha Secondary School) 明愛陳震夏
行政地区
北區
学校类别
資助、男女校、天主教；位於北區
教学语言
學校以中文為主要教學語言
创校历史
1988 年創立，辦學團體：香港明愛
学校设施
未标注
学校生活
未标注
地址
新界粉嶺新運路28號。
學校類別
資助、男女校、天主教；位於北區
香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 88 間天主教中學，佔整體約 19%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。
創校歷史
1988 年創立，辦學團體：香港明愛
校訓：忠誠勤樸、敬主愛人 。學校校徽 ↤ 請點擊顯示。
教學情況
教學人員總數 80 人；中一有 4 班。
其中 73 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 4, 5, 5, 5, 5, 5。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）
| 學年 | 教學人員人數 | 班級結構 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 全校教師 | 核准編制 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 | |
| 2019 | 71 | 64 | 25 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2020 | 76 | 66 | 26 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2021 | 76 | 70 | 27 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| 2022 | 76 | 73 | 28 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| 2023 | 77 | 75 | 29 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| 2024 | 82 | 76 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2025 | 80 | 73 | 29 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 學年 | 總數 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 25 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2020 | 26 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| 2021 | 27 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| 2022 | 28 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| 2023 | 29 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| 2024 | 30 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 2025 | 29 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
教學語言
Band 3A學校以中文為主要教學語言
全校語文政策：因應學生的學習需要，學校主要以母語作為教學語言，以促進學生的學習。配合教學語言微調政策的實施，學校有更大的彈性增加學生接觸英語的機會，從而提升學生的英語水平，學校除加強營造校園的英語學習環境外，亦以因材施教及循序漸進的原則，於初中的地理、生活與社會/公民、經濟與社會和科學科，加入英語延展教學活動，以期鞏固學生的英文基礎。
學習和教學策略：學校提供涵蓋廣泛、包括知識、態度和能力並重的初中校本課程；透過專題研習，讓學生在三年內分別掌握文史資料、社會科學及科學探索三類研究之基本方法和技能，以提升其研習能力。學校近年不斷引入外界資源，幫助各項學與教措施及課程的發展。本年度，學校再次獲邀成為「香港大學」以全方位自主學習推展校本STEM課程的資源學校，計劃旨在除了專業發展活動及到校支援，為支援網絡學校及學校不斷地設計學習和評估活動，分享並管理所生成的知識。此外，學校新高中學生可於兩個或三個選修系列共十多個選修科目中按能力及興趣選擇科目，使潛能得以充分發揮。為配合學生的學習需要，各科按共通能力擬定學習目標，推動自主學習；課堂上運用提問、小組討論及匯報等方法，全面提升課堂互動性，以期提升同學的思維及創作能力。另於各級按語文、數學能力及配合學生學習上不同需要分班及安排課後「拔尖補底」課程，星期六文憑試精進班等，更全面照顧學生的學習需要。
更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 3A ※
全校語文政策
因應學生的學習需要，學校主要以母語作為教學語言，以促進學生的學習。配合教學語言微調政策的實施，學校有更大的彈性增加學生接觸英語的機會，從而提升學生的英語水平，學校除加強營造校園的英語學習環境外，亦以因材施教及循序漸進的原則，於初中的地理、生活與社會/公民、經濟與社會和科學科，加入英語延展教學活動，以期鞏固學生的英文基礎。
學習和教學策略
學校提供涵蓋廣泛、包括知識、態度和能力並重的初中校本課程；透過專題研習，讓學生在三年內分別掌握文史資料、社會科學及科學探索三類研究之基本方法和技能，以提升其研習能力。學校近年不斷引入外界資源，幫助各項學與教措施及課程的發展。本年度，學校再次獲邀成為「香港大學」以全方位自主學習推展校本STEM課程的資源學校，計劃旨在除了專業發展活動及到校支援，為支援網絡學校及學校不斷地設計學習和評估活動，分享並管理所生成的知識。此外，學校新高中學生可於兩個或三個選修系列共十多個選修科目中按能力及興趣選擇科目，使潛能得以充分發揮。為配合學生的學習需要，各科按共通能力擬定學習目標，推動自主學習；課堂上運用提問、小組討論及匯報等方法，全面提升課堂互動性，以期提升同學的思維及創作能力。另於各級按語文、數學能力及配合學生學習上不同需要分班及安排課後「拔尖補底」課程，星期六文憑試精進班等，更全面照顧學生的學習需要。
中一收生
按照教育局的「中學學位分配辦法」收生
在「統一派位乙部」，校網屬北區，但有部分學位會分配給大埔區。收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。
以下是 2026 年度升中派位時各階段的學額分佈。最新資料：2026 升中派位學額分佈。
| 中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 | 統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬聯繫 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 170 | 51 | 10 | 11 | 98 | 北區 | 96 | 0 |
| 大埔區 | 2 | 0 |
| 中一學位 | 自行分配 | 重讀生位 | 統一甲部 |
|---|---|---|---|
| 170 | 51 | 10 | 11 |
| 統一乙部 | 乙部地區 | 非保留位 | 直屬聯繫 |
|---|---|---|---|
| 98 | 北區 | 96 | 0 |
| 大埔區 | 2 | 0 |
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